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    大学英语口语考试怎么学习     发表于 2011-12-26 17:06:08
    楼主

    为进一步推动我国大学英语教学,适应国家改革开放的需要,使大学生更加重视英语口语学习,获得更强的英语口语交际能力。全国大学英语四六级考试委员会在1999年11月开始施行的大学英语口语考试。考试由三部分组成:
    第一部分主要是“热身练习”,先由考生作自我介绍,目的是使考生进入一个良好的应考状态,已充分发挥出自己的英语口语水平;然后主考官向每一个考生提问,所提问题由口语考试所决定的话题而决定。每位考生回答一个问题。时间约5分。第二部分是考试的重点部分,主要考核考生用英语进行连贯的英语口语口头表达能力,以及传达信息、发表意见、参与讨论和进行辩论等口头交际能力。主考官先向每位考生提供文字或图片等形式的提示信息,考生可准备一分钟。然后要求考生就所得材料与信息做90秒的发言。考官要求考生根据其发言内容,就规定话题进行小组讨论,尽量取得一致结论,时间共约10分。第三部分由考官再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间为5分。
    口语考试是给一个题目口头表述的,不会太复杂,所以可以背诵一些比较好的作文,找一些比较好的句型和常用短语,学会把这些融汇贯通,就是不论什么题目都可以用上这些句式和短语,我想这样的效果会好些。要想充分应对口语考试,那么首先要有足够的单词量,二要语法熟练。口试需要对相应的问题抓住其关键词,已经简短的语句给出正确的答案,还要具备良好的心理素质。我们如何在平时的英语学习的过程中练好我们的口语水平呢?
    第一,如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深,但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。
    第二,如果已经学会界定,但理解还有偏差,那就要训练How to explain things in different ways(用不同的方式解释同一事物)。一种表达式对方不懂,美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个,但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习,但这种替换不是真替换,只是语言层面的替换,而不是思维层面的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思,或者一个表达式对方听不清楚,举一个简单易懂的例子来表达,直到对方明白。   第三,我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲,由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外,由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说,中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时,往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来,然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件,美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。   第四,要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了,外国人很难理解,这就是习语。所以和美国人交流时,能适当地运用美国习语,他马上就会觉得很亲切,也很爱和你交流。   第五,学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语,我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语,这是不对的。
    除了通过以上自身的努力之外,我们还可以通过专门的口语培训机构来帮我们有效提高口语水平。恩京英语是个不错的选择。恩京电话英语通过电话和网络授课,有着传统培训班无法比拟的优势。它更为方便、快捷,随时随地都可以上课,同样的时间在这边可以更有效地利用。恩京是英语口语培训专家,设有脱口英语、面试英语、商务英语等白领英语课程;有自主研发的在线电话英语有声电子教材,供课前预习;上课时学员在约定时间接听外教电话,和外教一对一练习口语和英语思维,接受外教指导;课后有外教的评价反馈和全程的上课录音供复习;每周交一篇作文,直接由外教修改指正,提高书面表达。恩京还为学员提供丰富的英语视频及资料供课外练习、学习。有课程顾问和助教全程跟踪管理学习进程,学员每天都能抽出一定的时间学英语,保持语言的连贯性。这种学习模式使“语言输入(听和读)”和“语言输出(说和写)”并重,最符合语言学习规律,最为科学高效。语言本身是一门技能,不是一门学问,自学的方法和传统的培训模式都很难提高你的英语交流能力,“聋哑英语”的尴尬就是佐证。英语是交流工具,只有在不断的使用中才能真正提高,不上车就很难学会驾驶技能,道理是一样的。恩京的这种电话英语模式正为广大学员接受,效果显著,如果您也有这方便的需求,可随时联系我们。

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