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    怎么学习高中英语写作     发表于 2011-12-28 16:53:59
    楼主

    英语写作技巧是写作理论和写作教学中的重要组成部分。写作实践中,无论选材立意,布局运笔,语言表达,都有“技巧”可循。我认为首段有利与表达文章的主题句和扩展作者的思路,着样才有利吸收和引导读者阅读。好的开头犹如精心布置的风景区的门票,让旅游者一开始就被吸引住。首段要能引人入胜,并帮助读者抓住要领,易于领会全文。结尾段与首段一样重要。怎样写好结尾段也无定法,也要根据内容和写作意图设计各种各样的结尾。构思是文章写作过程的一个重要阶段。
    我认为写作中构思主要包括酝酿、构想、成型三个方面。在构思的整个过程中,作者要调动多种类型和形式的思维进行思考,让大脑处于异常活跃、兴奋状态。提纲是文章写作的计划,也是一篇文章的基本框架,是执笔行文的依靠,它直接关系到文章的质量。常见的三种提纲是潦草提纲、标题式提和句子式提纲。潦草提纲不仅字迹潦草,而且很不仔细,往往是只言片语。标题式提纲的特点是简洁醒目,每一部分的内容以短语列为标题。句子式提纲的每一个部分的内容用完整的句子列出,能较详尽地体现出实质内容和各种部分之间的逻辑关系,因此它对议论性强的严密文章更为适合。我们先从整体了解了写作的思路和整个布局。接下来我们从具体的细节方面看如何着手。
    1. 措辞具体明确。词语的选择是谴词造句的基础。在写作中,我们应避免一种通病,那就是该用具体词的地方却误用了抽象词。“具体”和“抽象”是相对而言的。一个单词在这一语境中是具体的,而在另一语境中也许就是抽象的。在写作中我们应多用具体明确的表达,少用抽象含糊不清的词语。使用抽象,概括的词语最省事,但也最容易使思想变得不清。在写作中词的意义越具体,越能给读者鲜明的印象。具体生动的表达源于对事物的观察,不过光是观察还不够,还需要掌握足够的词汇量。这样词汇量增大了,才能在写作中左右逢源,随时能用上所需要的词。
    2. 用词适当得体。词汇虽有抽象与具体,正式与非正式,高雅与通俗,褒扬与贬抑等区别,但孤立地看,一个词语本身并无好坏之分,关键在于使用适当得体。词汇用得是否适当取决于该词是否与作者所写的内容,对象,目的等吻合。
    3. 措辞简洁精练。为避免句子过长,乏味,措词必须简洁精练,文句必须直接了当,力求意赅文简,辞约事丰。用词简练不仅能接省篇幅,更重要的是为了准确清晰的表达意思。废话不仅使文章过长,而且多余的词语会掩盖思想内容,使文章变得朦胧含糊,令人难以捉摸理解。因此,我们要尽量选用简洁精练,读者容易理解的词语,避免用浮夸的或者所谓的高级词语。一般来说,在写作中,尤其是普通的叙述文或短问,更应该选择简洁,朴实,准确的大从化词语,避免使用复杂,故弄玄虚的词语,并且尽可能挑选积极的动词。
    4 .巧用转折词。从语言内部来说,语句或篇章都是一些意义相关的句子通过一定的承接手段合乎逻辑地组织起来的语义整体。如果一组意义相关的句子不通过一定的转折词语合乎逻辑的联系起来,这组句子就难以构成篇章。有了适当的转折词语能帮助读者理解文章的思路。
    5. 巧用总括语。有些学生在写作时不会用总括语来代替写不完的细目词或者列举不完的例子,结果写出来的文章又长又散。
    此外,在此给大家推荐一个学习英语写作的好地方---恩京英语。恩京电话英语通过电话和网络授课,有着传统培训班无法比拟的优势。它更为方便、快捷,随时随地都可以上课,同样的时间在这边可以更有效地利用。恩京是英语口语培训专家,设有脱口英语、面试英语、商务英语等白领英语课程;有自主研发的在线电话英语有声电子教材,供课前预习;上课时学员在约定时间接听外教电话,和外教一对一练习口语和英语思维,接受外教指导;课后有外教的评价反馈和全程的上课录音供复习;每周交一篇作文,直接由外教修改指正,提高书面表达。恩京还为学员提供丰富的英语视频及资料供课外练习、学习。有课程顾问和助教全程跟踪管理学习进程,学员每天都能抽出一定的时间学英语,保持语言的连贯性。这种学习模式使“语言输入(听和读)”和“语言输出(说和写)”并重,最符合语言学习规律,最为科学高效。语言本身是一门技能,不是一门学问,自学的方法和传统的培训模式都很难提高你的英语交流能力,“聋哑英语”的尴尬就是佐证。英语是交流工具,只有在不断的使用中才能真正提高,不上车就很难学会驾驶技能,道理是一样的。恩京的这种电话英语模式正为广大学员接受,效果显著,详情可查阅以下网址。

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