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    我想学英语口语但不知道怎么学     发表于 2011-11-17 11:09:43
    楼主

    如今想学英语口语的人越来越多,但都苦于无从下手,我们今天就来讲一下口语入门方法,以及学习口语的良策。对一些初学英语口语的人来说,学好英语比登山还难。他们的话是:有劲不知怎么使。其实不然,如果你喜欢英语并掌握了学好英语口语的方法和技巧,你就会把学英语当一种乐趣。想学好英语口语,首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”。那怎样才能学好英语,兴趣是学习英语口语的巨大动力,有了兴趣,学习就会事半功倍。我们都有这样的经验:喜欢的事,就容易坚持下去;不喜欢的事,是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的,需要培养。有的同学说:“我一看到英语就头疼,怎么能培养对英语的兴趣呢?”还有的人说:“英语单词我今天记了明天忘,我太笨了,唉,我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时,没有掌握正确的学习方法,没有树立必胜的信心,缺乏了克服困难的勇气,丧失了上进的动力,稍遇失败,就会向挫折缴枪,向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科,学了一段时间之后,学习积极性也逐渐降低,自然也就不会取得好成绩。但是,只要在老师的帮助下,认识到学英语的必要性,用正确的态度对待英语学习,用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动,比如,唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了,懂得多了,就有了兴趣,当然,学习起来就有了动力和欲望。


    怎样学习英语,怎样提高英语口语?

    学好英语,词汇的记忆是必不可少的,词汇是学好英语的基础,没有了词汇,也就谈不上句子,更谈不上文章,所以记单词对我们就显得极其重要。


    记忆单词关键有二:

      一、是持之以恒:每天坚持记忆一定量的词汇,过几天再回头复习一次,这样周期循环,反复记忆,经常使用,就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是,一旦开始,就要坚持下来,千万不能半途而废,切不可三天打鱼,两天晒网。

      二、是良好的记忆方法:记单词一定要每次都大量地背。一边看一边读每个词的读音,默读也成。看完后回忆一遍,回忆不起来的再看。这样背的目的在于留下个大概印象,下次看见能知道这个词,所以背到大部分都能回忆得起来就成了,把剩下的词单独抄出来。当然记忆单词也有些好的方法,现介绍如下:

      1)、 音标发音记忆法

      正确地拼读?朗读英语,对记忆单词是行之有效的方法之一?在记忆某个生词时,首先要集中精力,注意生词的词形?词义和词的构造,并大声朗读这个生词,要按音节把音读准,同时进行抄写以加深记忆?这样也为“听力”训练打下良好基。例如, congratulation这个单词虽然很长,但它符合读音规则?只要会读,就能拼写出来?

      2)、谐趣记忆法

      这是种把枯燥乏味的英语字母变成鲜活有趣的东西,寓学习于娱乐之中的记忆单词的方法?可以把几个单词用汉英混用的方法编成顺口溜串起来?如果用一个顺口溜把生词连起来记,就会感到效果也就好多了,如:手拿book,坐bench(chair), 面前放着desk眼look,手write, 耳朵listen to the teacher, 有疑问就hand up, 没问题莫要talk, 全班保持quiet, 下课我们have a rest。推荐一本书不错的《别笑我是英文单词书》。

      3)、 英汉对照记忆法

      此法主要用在记忆课文后的词汇表里的单词或自己编写的词汇表里的单词?在词汇表里,左边是英语,右边是相应的汉语?记单词时,用一只手掌(或别的物品)轮流遮盖住左边和右边,一边看一边喃喃地念,同时用手指在空中或桌面上或用笔在本子上练习拼写?

      4)、实物识词记忆法

      如果有兴趣,可以将自己的小地盘布置成“英语世界”?具体做法是:利用彩色(或贴小纸条的办法)在室内的物品上写上相应的英语单词?短语以及句子?例如,在门上写上“Open the door(开门)”或“Close the door!(关门)”?在窗户上可写上window,床边可写上go to bed, get up,电灯开关旁可写上Turn on (off) the light,在挂钟表的地方写上 clock或“What time is it?”,“It is... clock.”等字样?当然在家里其它地方,也可按这种方法去做?过一段时间,等到把这些词和短语记住后,再换一些内容?

      在掌握了一定数量的词汇的基础上,可以运用联想记忆法,在头脑中构建一个词汇网络?联想的内容可分为同义词?反义词?同类词?同根词等?在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配,牢记老师讲过的单词惯用法和句型,这样不仅有助于我们解题,而且在写作时也会信手拈来,运用自如。

      记住了单词,了解了词性、词义,掌握其固定搭配与习惯用法,背会了时态、从句的各种用法,工作只是完成了一半,我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳,光学理论,不下水应用,不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术,但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习,如课后习题,单元同步练习,这些是针对课堂知识的巩固性练习,不能好高骛远,光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后,有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”,把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来,以备将来查漏补缺,这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。

    英语是一种语言,不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了,关键在于使用语言,所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。最重要的是能够说出来,我们可以去英语角,网上寻找外国朋友,或者去培训班,我那时候的英语书面能力很不错,本科2年了,虽然这两年里断断续续的都在用一点英文但是基本上是处于在嘴边但是想又想不起来那种的,毕业后换了几份工作,到现在这家外企还比较满意,但是进来之后才发现自己根本就是“口语盲”。想和同事沟通吧还总用错词,自认为语法不错的我,一说话还是照样错误百出,这样下去也不行啊,我就开始自学,但是我发现一个相当严重的问题就是我坚持不下去啊,想法很多,但是每种都是坚持了两天不到就放弃了还另一种方法,结果就是一无所获就好像黑瞎子掰玉米一样。正在我一筹莫展之计我的朋友给我介绍了恩京英语,他刚开始和我说的时候我还不信,电话上课能学到什么啊,每次就二十分钟,他就让我先约了一个免费体验,我想试试就试试呗,反正也免费,试了之后感觉确实不错,当然我还要考察他们这里服务等各方面的,就先报了一个月的体验一下,后来渐渐的就喜欢上了这种方式,每次课都有完整的录音,这样就节省了记笔记的时间,我可以更加集中注意力去听讲,每周还可以写作文,外教老师会给详细批改,我想决定长期学习的最主要原因还是我的老师Sarah吧。她不仅口语好的没话说,还教会了我很多其他东西,有一次课她说如果我到芬兰、瑞典等北欧国家,要是应邀到主人家里作客,一定要准时到达。可不要忘了给女主人带几束鲜花,最好是5朵或7朵。我签证已经下来了,下个月就要出国了。能得到这个成绩真的要很感谢我的老师和助教老师。

    学习英语,无论如何,勤奋是不可少的,它是一个日积月累的渐进过程,是没有任何捷径可走的,也没有所谓“速成”的灵丹妙方,急于求成,不踏踏实实工作,是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力,要勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习,端正态度,认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕,可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败,冷静分析,认真思考,只要对胜利充满信心,善于总结经验教训,不断努力,不断追求,胜利一定是属于你们的。

    最后建议大家可以去恩京英语申请一下免费体验课http://enging.com.cn/shenqingshuipingceshi.aspx 要敢于去尝试。

    恩京英语:http://www.enging.com.cn/

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    发表于 2011-11-21 14:15:10
    1楼

    期中考试的硝烟渐远,很多学生和家长在问:怎样叱咤考场,成为笑傲江湖的那些少数?智立方观点:挖地三尺找到学习的本质,做知识的应用者,就能突破认识误区,驾驭考试。

    学校学习这件事儿,其实相比较社会学习,真的简单很多。第一要素是直面学习,直面考试,如果连敌人都不敢正视,就彻底丧失了主动权,在考场上注定是悲剧。智立方老师是研究中学学习的个中专家,多年的辅导经验,成千上万的学生案例,使他们清楚地知道学生学习的通常误区在哪里,在考生和试卷间搭造一座通畅的桥梁,抵达近在咫尺却似彼岸花的幸福对岸。

    知识到底是个什么?其实知识是一种工具,是帮助人类解决日常生活中实际困难的一种利器。如果清楚这个定义,那在教育孩子的过程中,更注重的应该是这把工具的实用性。考试是什么?考试是考察第一你知不知道某个工具的存在?第二,这个工具怎样实现基本运用?

    中学阶段的学习说穿了其实也就这么简单。不需要人为地把简单的事情变复杂。智立方老师做的事情,就是让每个来这里体验学习的孩子重拾信心,更重要的是建立正确的学习观念,去掉妖魔化,去掉高高在上的距离感,还原学习到生活中,让学习使我们更有自信地面对生活,让知识为自己服务。

    因此,智立方老师在教知识的时候,习惯于把抽象的知识点放入一个更加实际的生活环境中,比如,在教导力这个知识点的时候,为了让学生体会力有一个相互作用,上课的时候,让孩子用力的拍手,拍到疼为止。然后问大家,为什么会左手打右手,左手也会觉得疼?那是因为左手在对右手用力的同时,右手也在向左手用力,施力物同时也会是受力物,他们之间存在这相互的力作用。然后举一些其他的例子,比如船在水里为什么会前进……这样一来,不仅能够形象的解释了力的相互作用这个相对抽象的知识点,而且在孩子的脑海里,他们也记住了,正是因为力之间的相互作用,物体才能够相互的推进,船能在水里前进,打人的时候自己也会觉得疼。知识不仅仅只是知识,而是与实际生活结合起来的。

    还有在布置作业时,智立方老师也会把趣味性和题目融合起来,题目精简有效,目标性强。语文的作业,请学生抽取课文的某段仿写段落,列出所知道的所有的动词描写一个场景,帮助孩子在平时点滴中积累丰富的语汇。

    智立方观点:学习最重要的是相信自己,做学习的主人。家长在日常家庭教育中不妨少一些不信任和指责,引导孩子认识知识的本质,以发现知识和考题的联系的眼光对过往的试题进行再发现,进步可能就在不知不觉中悄悄来临。
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