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    发表于 2011-11-19 22:40:56
    1楼

    期中考试的硝烟渐远,很多学生和家长在问:怎样叱咤考场,成为笑傲江湖的那些少数?智立方观点:挖地三尺找到学习的本质,做知识的应用者,就能突破认识误区,驾驭考试。

    学校学习这件事儿,其实相比较社会学习,真的简单很多。第一要素是直面学习,直面考试,如果连敌人都不敢正视,就彻底丧失了主动权,在考场上注定是悲剧。智立方老师是研究中学学习的个中专家,多年的辅导经验,成千上万的学生案例,使他们清楚地知道学生学习的通常误区在哪里,在考生和试卷间搭造一座通畅的桥梁,抵达近在咫尺却似彼岸花的幸福对岸。

    知识到底是个什么?其实知识是一种工具,是帮助人类解决日常生活中实际困难的一种利器。如果清楚这个定义,那在教育孩子的过程中,更注重的应该是这把工具的实用性。考试是什么?考试是考察第一你知不知道某个工具的存在?第二,这个工具怎样实现基本运用?

    中学阶段的学习说穿了其实也就这么简单。不需要人为地把简单的事情变复杂。智立方老师做的事情,就是让每个来这里体验学习的孩子重拾信心,更重要的是建立正确的学习观念,去掉妖魔化,去掉高高在上的距离感,还原学习到生活中,让学习使我们更有自信地面对生活,让知识为自己服务。

    因此,智立方老师在教知识的时候,习惯于把抽象的知识点放入一个更加实际的生活环境中,比如,在教导力这个知识点的时候,为了让学生体会力有一个相互作用,上课的时候,让孩子用力的拍手,拍到疼为止。然后问大家,为什么会左手打右手,左手也会觉得疼?那是因为左手在对右手用力的同时,右手也在向左手用力,施力物同时也会是受力物,他们之间存在这相互的力作用。然后举一些其他的例子,比如船在水里为什么会前进……这样一来,不仅能够形象的解释了力的相互作用这个相对抽象的知识点,而且在孩子的脑海里,他们也记住了,正是因为力之间的相互作用,物体才能够相互的推进,船能在水里前进,打人的时候自己也会觉得疼。知识不仅仅只是知识,而是与实际生活结合起来的。

    还有在布置作业时,智立方老师也会把趣味性和题目融合起来,题目精简有效,目标性强。语文的作业,请学生抽取课文的某段仿写段落,列出所知道的所有的动词描写一个场景,帮助孩子在平时点滴中积累丰富的语汇。

    智立方观点:学习最重要的是相信自己,做学习的主人。家长在日常家庭教育中不妨少一些不信任和指责,引导孩子认识知识的本质,以发现知识和考题的联系的眼光对过往的试题进行再发现,进步可能就在不知不觉中悄悄来临。
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